Jak hudba motivuje mozek k učení

Lidé dělají, poslouchají a tancují na hudbu od nepaměti a toto umění může snadno uklidnit nebo zesílit naše emoce. Nový výzkum vysvětluje, jaké „akordy“ hudba udeří do mozku a jak souvisí s určitými kognitivními procesy, zejména s učením.

Vědci ukazují, že hudba je silnou odměnou, která může motivovat mozek k lepším výkonům.

V posledních letech vědci projevili větší zájem o to, jak nám poslech hudby může pragmaticky prospět mnoha způsoby.

Například studie, jako je tato, která Lékařské zprávy dnes popsané loni na jaře, naznačují, že lidé s Alzheimerovou chorobou, kteří čelí úzkosti a dalším stresujícím emocím, zvládají lépe poslech hudby.

Poslech určitých druhů hudby může dokonce změnit naše vnímání a změnit způsob, jakým vidíme potenciální partnery, zatímco šťastné písně mohou pomoci zvýšit naši kreativitu.

V nové studii, jejíž nálezy jsou uvedeny v časopise PNAS, vědci z McGill University v Montrealu v Kanadě nyní ukázali, že pomocí hudby můžeme aktivovat centrum odměn mozku a motivovat učení v modelu predikce chyb.

„Ačkoli mnoho autorů tvrdí, že intenzivní emoce a potěšení z hudby vyplývají z očekávání, předpovědí a jejich výsledků […], přímé důkazy pro tento návrh chyběly,“ píší vědci.

Současný výzkum se konečně dostává ke spodní části tohoto tvrzení, využívá úkol učení se hudební odměny a funkční MRI k pochopení toho, jak příjemná hudba motivuje mozek k učení a snaží se o svou odměnu.

Hudba jako odměna, která ‚podporuje učení '

Tým pracoval s 20 účastníky ve věku od 18 do 27 let, které požádali o účast v experimentu s hudební odměnou. Každý musel zvolit kombinaci barev a směrů a každá kombinace měla jinou pravděpodobnost, že účastník uslyší buď příjemnou hudbu, nebo disonanční, nepříjemnou zvukovou stopu.

Po několika pokusech se účastníci dozvěděli, které kombinace by si měli zvolit, aby zvýšili své šance na získání příjemné hudební odměny.

Zatímco se dobrovolníci účastnili tohoto úkolu, vědci použili funkční MRI k měření jejich mozkové aktivity. Poté vyšetřovatelé pomocí speciálního algoritmu vypočítali rozdíl mezi tím, jak často účastníci očekávali, že obdrží svou odměnu, a počtem, kolikrát ji skutečně obdrželi.

Při dalším porovnávání těchto dat s funkčními MRI skeny tým zjistil, že správné předpovědi korelovaly se zvýšenou aktivitou v oblasti mozku zvané nucleus accumbens, kterou předchozí výzkum spojil se zkušeností potěšení při poslechu hudby.

Toto zjištění naznačuje, že hudba je sama o sobě životaschopnou odměnou a tou, která může mozku poskytnout dostatečnou motivaci, aby se naučila nové informace, které mu umožní snadnější přístup k tomuto zdroji potěšení.

Kromě toho účastníci, kteří našli správné kombinace a nejčastěji vytvářeli správné předpovědi, což vždy korelovalo se zvýšenou aktivitou v nucleus accumbens, také dosáhli největšího pokroku v učení v průběhu úkolů.

„Tato studie přispívá k našemu chápání toho, jak abstraktní podněty, jako je hudba, aktivují centra potěšení našich mozků,“ vysvětluje autor studie Benjamin Gold.

"Naše výsledky ukazují, že hudební události mohou vyvolat formálně modelované chyby predikce odměn, jako jsou chyby pozorované u konkrétních odměn, jako je jídlo nebo peníze, a že tyto signály podporují učení." To znamená, že prediktivní zpracování může hrát v odměňování a potěšení mnohem širší roli, než se dříve myslelo. “

Benjamin Gold